Motivation und Motivierung im Deutsch als Fremdsprache (DaF)-Unterricht by Mario

Description: Motivation und Motivierung im Deutsch als Fremdsprache (DaF)-Unterricht by Marion Schwenne Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,2, Friedrich-Schiller-Universitat Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Motivation und Motivierung von Lernenden spielen sowohl in der fremdsprachen-didaktischen Forschung als auch in der Unterrichtspraxis selbst eine wichtige Rolle. Unter allen Lernerfaktoren wie Alter, Emotionen, Einstellungen, Sprachlerneignung, Motivation, Lernstil gilt die Motivation der Lernenden als entscheidend fur den Erfolg beim Erlernen einer Fremdsprache. Individuelle Unterschiede beim Lernen in ansonsten homogenen Gruppen werden anhand unterschiedlicher Motivationsprofile erklart. Unklar ist jedoch, was eigentlich unter Motivation zu verstehen ist. Einig ist man sich in der Fachliteratur darin, dass es sich bei Motivation um ein abstraktes, hochkomplexes, dynamisches und multidimensionales Konstrukt handelt. Wahrend fur Kleppin dieses Konstrukt nebuloes ist, versteht Doernyei Motivation als einen umfassenden Sammelbegriff fur unterschiedliche Verstandnisse von Motivation. Bis in die neunziger Jahre hinein dominierte in der Motivationsforschung der von Robert Gardner gepragte sozialpsychologische Ansatz, demzufolge Motivation vor allem als ein Bundel von (positiven) Einstellungen und Orientierungen zur Zielsprache und -kultur zu verstehen ist. Auch in der empirischen Erforschung von Motivation der letzten 15 Jahre, der zumeist padagogische oder kognitionspsychologische Modelle von Motivation zugrunde liegen, geht es hauptsachlich darum, zu bestimmen, was die Beweggrunde fur das Lernen einer Fremdsprache sind und welche Auspragung von Motivation Lernerfolg generiert. Weniger im Fokus stand bisher die Frage, wie sich der Faktor Motivation im Laufe des Fremdsprachenlernens selbst wandelt bzw. beeinflussen lasst. Dies andert sich jedoch zunehmend, Teile der jungeren Forschung erweitern den Begriff der Motivation um kognitive und affektive Komponenten und pladieren dafur, "d FORMAT Paperback LANGUAGE German CONDITION Brand New Details ISBN3668861706 Author Marion Schwenne Pages 28 Publisher Grin Verlag Language German Year 2018 ISBN-10 3668861706 ISBN-13 9783668861701 Format Paperback Publication Date 2018-11-29 Imprint Grin Verlag We've got this At The Nile, if you're looking for it, we've got it. With fast shipping, low prices, friendly service and well over a million items - you're bound to find what you want, at a price you'll love! TheNile_Item_ID:159848088;

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